我不是擁有教育執照的專業老師
更不是有育兒經驗的全職母親
我只是單純希望透過圖畫書能讓小孩擁有快樂、富足的童年!
起初,我跟一般家長一樣,希望透過圖畫書讓小寶貝從小養成閱讀習慣,
長大才不需要【陪讀】,
(我深怕小寶貝不愛讀書,導致我每晚不能看連續劇而需要陪讀的日子),
所以,從六個月大時,就開始選用簡單的動物、顏色、數字的書籍,
讀給她聽念給她聽,半強迫她式的希望她提早認識動物、顏色、數字,
也網上搜尋有關字卡練習,這些不自覺的行為,
往往就與當初的理念有很大的分歧,
很可能就演變成了我最不希望的的填鴨式教育,
還好,即時收到我妹妹推薦的一本書– 松居直喜歡的50本圖畫書,
才完全改變我對閱讀養成的觀念,也正式開啟我和小寶貝的繪本教育之旅!
剛開始,我為小寶貝選書,都是逛家樂福時經過看到符合她年紀的書籍,
例如,動物圖案的認識,顏色形狀、數字認知類的圖畫書!
這些便宜的書籍,並沒有陪伴她很久
因為,這類的書籍,往往都是有鮮豔華麗的色彩,單一圖素,
粗曠的筆觸、簡單的單字敘述,
雖能馬上吸引小孩的注意,
但仔細觀察,小孩對於每頁的停留時間很短暫,
沒有甚麼觀察力,(應該說,沒什麼好觀察的,哈)
而大人卻是會不斷的讓小寶貝認動物、認數字、認形狀,
充滿壓力的共讀,使閱讀一點都不有趣,
加上認識單字的書籍,媽媽念出來沒有帶感情,
連媽媽對小孩傳遞最親密的橋梁都很制式化,
當然,效果真的不太理想!
(缺乏媽媽共讀的愛,陪讀的幾個月,似乎都沒記起來!)
當時,我記得【月亮晚安】,
這本字數很少,畫風卻很細緻,只有單一幾種顏色配色,內容也是很簡單,
我剛開始讀的時候,心裡不段的罵,
(天啊!怎麼有這種無聊書,從頭到尾,
都一直在道晚安,虧還是得獎名人推薦首要書籍),
直到有一天,因為每次敘述的方式不同,導致我自己也在繪本裡探索,
每翻一頁,裡面除了文字不斷似說【晚安】之餘,
小老鼠所在的位子都不一樣,好像有什麼目的似的,帶動故事整個起承轉合,
月亮也因為時間的不同,也完美表現夜幕低簾,
牆上的時鐘,也再倒數上床的時間,
作者最細膩的地方就是,連房間裡的燈,也越來越暗,影子越來越不鮮明,
簡單的故事,
讓我們在每頁都希望可以發現驚喜,也漸漸培養出小寶貝敏銳觀察力。
因為幼兒的專注力不是很長,這本幾頁的書,非常適合6個月~2歲,
整體來說,大人陪讀最多也只需15分鐘,
是本值得推薦剛開始想念繪本給小孩的家長!
【抱抱】
這本故事書簡單描繪出小猩猩在森林裡走失,
一路上遇到動物們,各個表現出與媽媽相擁的情形,
讓小猩猩不自覺想起媽媽了,而與其他動物們一同找媽媽的故事!
透過這本書,我更加了解我家小寶貝是個重感情的人,
她對於小猩猩走失,難過、想念媽媽的情緒,完全融入書裡,
最後小猩猩找到媽媽,她的心情也跟著開心起來,
同時,現實生活裡也會常常來抱我,
明顯感受到媽媽抱抱愛的感覺,簡單的繪本,
把我跟小寶貝無形地建立起親子心靈溝通的橋梁,
同時,也培養出小孩的同理心,
試想,如果是小寶貝走失,她要如何找媽媽?
試想,如果是別人走失,要如何幫助別人?
媽媽與小寶貝,可以演練角色扮演的戲碼,
透過繪本,與小寶貝交換角色,
讓讀書變成是件輕鬆、快樂、幸福的遊戲。
除此之外,這個迷失的故事也完全融入日常生活裡,
去到公園也不會亂跑,讓小猩猩走失的心情,
深刻的烙印在小寶貝的心裡,
簡單的繪本,發展出我與小寶貝的共同體驗,
產生強烈的共鳴和認同感,
這種經驗的連結,我想就是讓她心靈富足,快樂的幸福種子!